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落实三名工程 推进学科建设——云龙区承办徐州市小学《道德与法治》教研、教材培训活动

| 作者: 谢 飞 | 2017-04-19 | 字体 [大] [小]

     4月18日,为落实云龙区区委区政府的“三名工程”要求,加强小学道德与法治学科建设,使学科教师正确理解、把握新教材《道德与法治》编写思路和教学要求,提升教学质量,《道德与法治》学科“信息技术助力下集团化沉浸式”教研暨徐州市新教材培训活动在青年路小学举行。本次活动由徐州市教育教学研究室主办,云龙区教师发展中心、青年路小学教育集团共同承办。徐州市教育教学研究室德育专家左兆军老师,云龙区教体局曹璟副局长莅临指导。来自全市五县六区的学科教研员、骨干教师,共130余人参加了本次活动。

    活动伊始,青年路教育集团总校刘婷校长首先致欢迎词。接着,云龙区教师发展中心教研部王勤部长介绍了云龙区“信息技术助力下集团化沉浸式”教研活动流程。江苏省特级教师王小倩老师做了本次活动的主题介绍:生活德育智慧生长——小学《道德与法治》课堂生活化探索。接下来,电教人员现场摇号产生教研团队,教研团队领取观察量表,明确研讨任务。然后,王小倩名师工作室的乔慧、陈莉两位老师,分别执教了道德与法治一年级上册教材《红绿灯在站岗》和下册教材《小手拉小手》,充分体现了“生活德育,智慧生长”的主题。现场随机生成的4个教研小组——课程性质观察组、教师教学观察组、学生学习观察组和课堂文化观察组分别从目标制定、教材内容、资源利用、教学机智、情感参与、教师的教学风格等四个维度、13个视角进行课堂观察。台下听课教师通过微信平台互动点评,对教学环节发表自己的看法,不断碰撞出智慧的火花。

    下午,四个教研小组从教材内容的筛选,课堂预设的生成,生活情景的创设,学讲课堂的特点展现展开研讨汇报,教师们在真教研、真学习中引起思维的碰撞,在深刻思辨中得到了成长。最后,左兆军老师对两节课给予了充分的肯定和赞赏,对老师们的现场的发言进行点评并对生成的问题进行深入的阐释,并做了《道德与法治》新教材培训讲座,与会老师受益匪浅。

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